A violencia de xénero segue a ser unha das principais lacras da nosa sociedade. É necesario tomar
conciencia desta situación que nos rodea. Por iso, cada 25 de novembro
celébrase o Día Internacional contra a Violencia de Xénero. Unha xornada para
reflexionar: “Ponlle fin para ter un principio”.
Dende a escola debemos condenar calquer tipo
de violencia e preservar os dereitos das persoas, concienciar aos nosos nen@s
da importancia da igualdade, da tolerancia e do respeto cara os demais e
aportar o noso gran de area a esta causa común.
Por iso, dende a biblioteca, Libruxa elaborou
unha proposta de actividades e lecturas
para esta semana que seguro nos axudarán a traballar a sensibilización cara
este tema.
1.- A principal actividade na que vai participar o alumnado de Primaria é a proposta que se nos fixo dende o Concello: un acto institucional o día 24 de novembro coa lectura dun manifesto e a participación de alumnado e profesorado dos distintos centros educativos do municipio, asociacións e poboación en xeral baixo o seguinte lema:
Estas son algunhas das imaxes do acto na que participamos co alumnado de primaria e cun recitado de poemas non sexistas de Carmen Gil, a cargo dos nenos e nenas de 5º:
O alumnado de Educación Infantil tamén tivo o seu pequeno acto no cole e tamén decoraron o panel con palabras contra a violencia:
Agradecemos tamén aos responsables da Concellaría de Servizos Socias pola doazón para a biblioteca do centro dun lote de libros con temática relacionada coa ingualdade e a prevención da violencia de xénero e que, por suposto, formará parte das actividades de animación á lectura que terán lugar ao longo desta semana no noso centro.
2.- Semana da Igualdade, onde se introducirá o tema a través do libros que estarán a disposición de todo o centro nos expositores temáticos da biblioteca:
Os contos non só nos serven para traballar habilidades de lectura e comprensión, senón que a través do poder da palabra e das imaxes podemos axudar aos nosos nen@s a interpretar os estereotipos e os roles de xénero.
- "O libro dos porcos" de Anthony Browne.
- "A voda do galo Pinto" de Juan Antonio Belmontes
- Audioconto creado polo alumnado do CEIP El Puche a partir do cuento El Monstruo, de Daniel Martín:
- Audioconto de La escuela secreta de Nasreen, de Jeanette Winter.
En Afganistán, coa chegada dos Talibáns, as nenas teñen prohibido ir á escola, as mulleres non poden saír da súa casa sin ir acompañadas dun home da súa familia. Esta é a historia real dunha nena chamada Nasreen. Seus pais desaparecen e ela deixa de falar. Súa avoa decide levada a unha escola secreta. É alí onde descobre novos horizontes.
Os contos non só nos serven para traballar habilidades de lectura e comprensión, senón que a través do poder da palabra e das imaxes podemos axudar aos nosos nen@s a interpretar os estereotipos e os roles de xénero.
- Colección de libros escritos por Adela Turín:
Actividades despois da lectura:
- Creacion das personaxes para representar o conto en teatrillo ou murais.
- Versión alternativa: ben por grupos ou individual pódese resescribir a historia para favorecer a igualdade e o bo trato.
- Continuar a historia: Que pasaría con Clementina? Que estará facendo? Como se sentirá? Que pasou con Arturo?...Pódese ilustrar, escribir un novo conto, un cómic...
-El Príncipe Ceniciento.
-Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa? de Raquel Díaz Reguera.
Como remate a historia na páxina da autora atopamos a Carlota, a protagonista do conto, que o alumnado pode debuxar e representar tal e como ela soña con ser, nada que ver cunha princesa rosa:
- "O libro dos porcos" de Anthony Browne.
- "A voda do galo Pinto" de Juan Antonio Belmontes
- Audioconto creado polo alumnado do CEIP El Puche a partir do cuento El Monstruo, de Daniel Martín:
- Audioconto de La escuela secreta de Nasreen, de Jeanette Winter.
En Afganistán, coa chegada dos Talibáns, as nenas teñen prohibido ir á escola, as mulleres non poden saír da súa casa sin ir acompañadas dun home da súa familia. Esta é a historia real dunha nena chamada Nasreen. Seus pais desaparecen e ela deixa de falar. Súa avoa decide levada a unha escola secreta. É alí onde descobre novos horizontes.
- Selección de volumes que falan de mulleres extraordinarias e valentes que cambiaron a historia pero que polo feito de ser mulleres non tiveron no seu momento o recoñecemento que se merecían. Todas as nenas deberían medrar pensando que poderán ser o que elas queiran. Érase unha vez...unha muller que descubriu cómo se da a metamorfose das mariposas, outra que se convertiu nunha gran diseñadora, nunha inventora, nunha espía...Frida Kalo, Jane Goodall, Coco Chanel, Nina Simone, as irmáns Brontë, Marie Curie...todas elas exemplos de determinación para as que soñan en grande.
- LALO, " el príncipe rosa" e SUPERLOLA só queren ser eles mesmos para sentir, xogar, pensar e camiñar libremente á marxen de normas e estereotipos sexistas:
OUTROS VÍDEOS INTERESANTES SOBRE A SENSIBILIZACIÓN CARA A DISCRIMINACIÓN DE XÉNERO:
- Outras propostas tamén se poden facer dende a MÚSICA. Aquí vos deixo unha pequena selección de cancións relacionadas con este tema
- "Que nadie" de Manuel Carrasco e Malú
- "80 veces" de Rozalem
- "Respirar" de Bebe
- "Hogar" de Pedro Guerra
- "Yo no soy esa mujer" de Paulina Rubio
- "Abre tu mente" de Merche
- "Angel de amor" de Maná
Unha actividade que podemos facer despois de escoitar a canción que escollamos é traballar coa súa letra:
- analizala
- buscar frases ou palabras que encerran violencia ou desigualdade fronte a outras palabras que falen contra esa violencia.
- escribímolas en pequenos trozos de cartulina e debuxámolas noutro
- vamos formando o lazo púrpura, símbolo contra a violencia de xénero, como aparece no traballo feito por alumnado dun cole:
